Lazona de desarrollo próximo se refiere a lo que podrÃamos aprender gracias a la ayuda de otra persona –aquà el aspecto social del aprendizaje– más capacitada, lo que
LateorÃa sociocultural de Vygotsky es una de las más influyentes en el ámbito educativo. En este artÃculo, se explica cómo aplicarla en el aula para fomentar el aprendizaje colaborativo, la zona de desarrollo próximo y el uso de herramientas como Additio App, la plataforma de gestión escolar, evaluación y comunicación.
Laszonas de aprendizaje de un espacio creativo no han de ser concebidas de forma rÃgida, sino flexible y adaptable a cada necesidad. En muchos casos no siempre están presentes todas las zonas de forma individual, sino que pueden solaparse unas con otras en función de los medios y la necesidad, lo mismo que para los diferentes
parala mayorÃa de los profesores. Encontrar la manera de disponer el aula, y que a su vez permita moverse sin obstáculos, podrÃa resultar un tanto frustrante, sobre todo si el espacio es bastante re-ducido. La organización, o la falta de ella, en el aula puede afectar a la gestión de la misma y al aprendizaje de nuestros alumnos.
Alrededorde la zona de confort se encuentra la zona de aprendizaje y crecimiento que permite ampliar la visión del mundo y precisamente cuando se decide salir de la zona de confort es cuando se empieza a observar, aprender, experimentar y comparar lo que se tenia frente a lo que se puede alcanzar, al abandonar la zona de confort no se pierde lo
Laidea es que no esté parado en un escalón de desarrollo ya consolidado (como es la zona de aprendizaje consolidado, porque no significa reto para él), sino que tenga un desafÃo constante. Cuando el contenido presentado está demasiado lejos de la zona de aprendizaje consolidado, y el estudiante no puede entender ni con la ayuda de otro,
oLkB. 226 362 473 303 471 380 409 456 41
que es la zona de aprendizaje
